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《失物招领》课件01.rar(1339)k《失物招领》课件01.rar(1339)k《失物招领》课件01.rar(1339)k《失物招领》《失物招领》教学设计之一《失物招领》教案识字三、美丽的小路、两只鸟蛋、失物招领、松鼠和松果(转载)失物招领发布时间: 2006-12-17积分: 1浏览: 15
失物招领(转载)失物招领(转载)课前透视 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，文章题目取得巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称作“失物”，这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎发布时间: 2006-04-27积分: 1浏览: 17
《失物招领》教学案例——精彩的教学源于“精心的预设”(转载)《失物招领》教学案例——精彩的教学源于“精心的预设”(转载)内江市十一小学 邱雪莉 教学预设：师：在学生熟读课文的基础上，教师要求学生分小组学习，说说自己读懂了什么，提出自己不懂的问题。估计学生要提出的问题有：1、什么是发布时间: 2006-04-27积分: 1浏览: 21
识字三、美丽的小路、两只鸟蛋、失物招领、松鼠和松果(转载)识字三、美丽的小路、两只鸟蛋、失物招领、松鼠和松果(转载)元通中心小学 郜惠娟教学目标：1认识“雾”“霜”等13个生字。2正确，流利地朗读课文。教学重点：识字教学难点：理解课文中的一些词语教学准备：教具：生字卡片，词语发布时间: 2006-04-27积分: 1浏览: 78
古典诗词鉴赏知识简介容易用错对象的成语例释成语使用错误分析175例（三）成语使用错误分析175例（二）成语使用错误分析175例（一）谈谈古代诗歌的分类字音一网打尽以朗读训练带动文言文教学的一些尝试容易理解错的成语易混淆的成语