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汉语拼音dtnl(第一课时)(转载)汉语拼音dtnl(第一课时)(转载)凌云 第一课时一、复习导入: 昨天我们到拼音王国里认识了四个声母家族的朋友,你们还记得都是谁吗?(点击课件拼音王国,出示\"b p m f\"),这四个字母已成发布时间: 2006-04-27积分: 1浏览: 34

汉语拼音dtnl(第三课时)(转载)汉语拼音dtnl(第三课时)(转载)凌云 一、复习1、游戏“拼字母”(课件出示d t n l 分解后的部件 )学生拖动部件拼出这课所学的四个声母读一读。1、生活中哪些地方有d t n l的身影?2发布时间: 2006-04-27积分: 1浏览: 226

汉语拼音dtnl(第二课时)(转载)汉语拼音dtnl(第二课时)(转载)凌云 一、复习上节课认识的声母朋友又与我们见面了,小朋友还认识吗?(出示dt)1、读卡片2、做“拼一拼,读一读”游戏:出示声母卡片d t,韵母卡片aeiu,让学发布时间: 2006-04-27积分: 1浏览: 41

dtnl(转载)dtnl(转载)(《义务教育课程标准实验教科书》) (第一课时)一、设计理念《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合发布时间: 2006-04-27积分: 1浏览: 16

《d t n l》第一课时教学设计之一《d t n l》第一课时教学设计之一一、设计理念  《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。人教版义务教育课程标准语文实验教材,致力于构发布时间: 2006-03-27积分: 1浏览: 13

《d t n l》教学设计之二《d t n l》教学设计之二教学目标:   1、学会d t n l四个声母,读准音,记清形,正确书写。   2、学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。   3、初步学会朗读音节发布时间: 2006-03-27积分: 1浏览: 53

《d t n l》教学设计之三《d t n l》教学设计之三学情分析   大部分学生入学前接触过汉语拼音,对字母的读音和音节的拼读有一定的基础,只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。  难点:n 、l的发音发布时间: 2006-03-27积分: 1浏览: 22

《d t n l》教学设计之一《d t n l》教学设计之一一、设计理念  《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。人教版义务教育课程标准语文实验教材,致力于构发布时间: 2006-03-27积分: 1浏览: 15

汉语拼音d t n l 的教学汉语拼音d t n l 的教学汉语拼音dtnl的教学 &n发布时间: 2006-03-15积分: 1浏览: 52

汉语拼音4 d t n l汉语拼音4 d t n l一、教学目标 1?学会d、t、n、l4个声母,读准音,认清形,正确书写。 2?学会d、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3?认识5个生字,发布时间: 2006-03-11积分: 1浏览: 73

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