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高中课件 |
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0 守财奴(转载)
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yanzi 一、作者简介：（一）巴尔扎克（1799—1850）19世纪法国杰出的批判现实主义作家。他创作的小说都收在《人间喜剧》中。《欧也尼• 葛朗台》是其中的一部著 |
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0 守财奴（教案）(转载)
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张连生 守财奴［一］一、教学目标：分析葛朗台的行为、语言，把握人物的性格特征 认识葛朗台的社会意义， 学习刻画人物的常用方法,培养描写人物的写作能力。二、教学重点： |
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0 守财奴(转载)
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陈雯婕巴尔扎克【教学目的】一、理解运用细节描写刻画人物性格特征的写法，体会运用个性化的语言揭示人物内心世界的深刻性和讽刺意味；二、通过对葛朗台形象的分析，认识资产阶级贪吝、自私、虚伪 |
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0 守财奴
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教学时数二教时教学过程第一教时导入新课在世界文坛上，有一些文学大师们创作小说中的主人公，由于其形象的典型性的巨大影响，他们早已超出国界，引起了各国读者的共同兴趣，守财奴葛朗台就是其中 |
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0 《守财奴》教学设计(转载)
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南京市人民中学 杨洁 教学设想：小说中个性化的语言和细节描写是人物鉴赏的重点,本课拟将阅读和写作有机地结合起来教学重点:１、了解情节，认识守财奴形象及社会意义。２、理解本文个性化的语 |
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0 《守财奴》教案(转载)
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王建军教学目的：1、理清小说情节结构，把握主题2,．品味小说中个性化的人物语言和行动描写3、学习本文描写人物的方法。教学时数：一课时教学内容和步骤：一讲演训练1、《泼留希金》读后感交 |
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0 《守财奴》教学设计(转载)
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湖北省监利县汪桥中学（QQ：83180147）张见亭教学目的1．分析人物形象2．培养高尚情操教学重难点重点：揣摩个性化的人物语言和细节描写难点：培养正确的人生观和价值观教学过程一、导 |
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0 守财奴(转载)
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巴尔扎克教学目标1.理清小说的情节结构。2.品味语言，理解形象，展开想像，再现形象激发感情，获得共鸣，比较思考，获得评价3.理解小说的主题教学重点目标1.2教学难点目标2.3教学设想 |
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0 守财奴(转载)
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denghao教学目标1、分析葛朗台的性格特征。2、仔细体会葛朗台的富有个性的语言和生动的动作描写教学重点：仔细体会葛朗台的富有个性的语言和生动的动作描写。教学难点：无。课型：自读。 |
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0 《守财奴》说课稿(转载)
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张艳玲一、说教材１、该文所处的地位和作用近些年来，对文学作品的考查，只注重诗歌和散文的鉴赏，而对小说的阅读鉴赏考查成了冷门。我们应当看到，近几年高考虽仅在现代文阅读中涉及到散文的赏析 |
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0 关于《守财奴》中葛朗台是否幸福的对话
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职教案二 |
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T：刚才上课的时候，突然想起一个问题，老葛朗台幸福吗？ Z：这是什么话？他怎么会幸福，怎么敢幸福，怎么配幸福？ T：你这个态度和我开始时一样，可是现在我有点怀疑了，当我们在大 |
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0 《守财奴》教法浅说
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职教案二 |
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教师传道、授业、解惑、的主渠道，是学生求知的主战场。素质教育的推行，减负工作的实施，对课堂教学提出了更高的要求。一堂课的时间是有限的，也是恒量的。在有限的时间内，取得“大密度、高效率 |
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0 （五年制）《守财奴》教案
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职教案二 |
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守财奴
教学目标
了解作品主人公葛朗台的性格特征；
把握作品的主题，深入理解人物形象的思想意义；
训练学生通过分析动作、语言及细节把握人物性格的能力；
引导学生品味 |
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0 药 项链 陈奂生上城记 守财奴单元练习题
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高二试题 |
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0 《守财奴》同步练习5
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高二试题 |
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0 守财奴练习
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高二试题 |
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0 守财奴随堂练习
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高二试题 |
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0 守财奴同步练习二
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高二试题 |
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0 《守财奴》同步练习4
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高二试题 |
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0 4、《守财奴》巴尔扎克
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高二教案 |
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课题 4、《守财奴》巴尔扎克 课时 总课时 札记
教学目标
1、理解语言描写、动作描写和细节描写对刻画人物形象的作用。
2、学习品味个性化的人物语言和行动的方法，从而更好地把握人 |
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0 《守财奴》中的对比与衬托
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高二教案 |
| 60626">《守财奴》中的对比与衬托 《守财奴》是从巴尔扎克的代表作之一《欧也妮.葛朗台》一书中节选的脍炙人口的名篇，文章塑造的葛朗台这一个贪财、聚财的暴发户形象，是那样生动深刻且极具典型意义，被人称为世界文学作品中四大吝啬鬼之一。作者成功的原因当然很多，单就写作手法而言，就有许多值得称道。比如巧妙的安排情节，使矛盾时缓时急，时起时伏，让葛朗台翻来覆去，不断地变换面孔自我表演，活像一只变色龙;善 |
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0 《守财奴》课堂实录
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高二教案 |
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师：世界文学史上有四大吝啬鬼形象。他们是英国戏剧家莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克。法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴贡、俄国小说家果戈里《死魂灵》中的泼留希金，还有就是法国 |
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0 《守财奴》教案
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高二教案 |
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《守财奴》巴尔扎克 一、教学目的: 1.理解运用细节描写刻画人物性格特征的写法，体会运用个性化的语言揭示人物内心世界的深刻性和讽刺意味； 2.通过对葛朗台形象的分析，认识资产阶级贪吝 |
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0 课本剧《守财奴》
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高二教案 |
| 60621">课本剧《守财奴》 人物及演员： 父亲葛朗台，四五十岁 母亲葛朗台妻，四五十岁，身患重病 欧也妮，不到二十岁，家里的独生女 拿侬,家中的女仆 开场白 18世纪法国资产阶级革命时期，局势动荡，小手工业者、箍桶匠葛朗台囤积居奇，投机倒把，成了资产阶级暴发户。他专横冷酷，吝啬贪婪，把每一个铜子都视作他生命的全部，成了名符其实的守财奴。 葛朗台有个侄子叫查理，因为父亲破产而投奔葛朗台家。查理与 |
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0 《守财奴》备课资料1
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高二教案 |
| 60624">一、作者简介： （一）巴尔扎克（1799—1850）19世纪法国杰出的批判现实主义作家。他创作的小说都收在《人间喜剧》中。《欧也尼•葛朗台》是其中的一部著名长篇小说，通过吝啬鬼—葛朗台的形象揭露了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系。 （二）世界文学史上四大吝啬鬼形象？ 夏洛克（莎士比亚《威尼斯商人》）、阿巴贡（莫里哀《悭吝人》）、泼留希金（果戈里《死魂灵》）、葛朗台 |
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0 《守财奴》教案
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高二教案 |
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守财奴
●教学目标
知识目标
1．分析葛朗台的行为、语言，把握人物的性格特征，即对金钱的无比贪婪和疯狂的占有欲。
2．认识葛朗台的社会意义，即他展示的资本 |
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0 《守财奴》教案
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高二教案 |
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●教学目标
1．理解并学习通过个性化的语言、形象的动作和传神的细节来刻画人物的方法。
2．认识守财奴丑恶的本质和卑鄙的灵魂，进而认识资产阶级“金钱至上”的本质。
3．认识守财奴 |
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0 《守财奴》教案(会员上传)
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高二教案 |
| 守财奴
教学目标：
一、通过课文学习，认识葛朗台这一艺术形象的特征及其在世界文学史上的典型意义和价值。
二、 品味巴尔扎克在刻画“葛朗台”这一形象中所运用的夸张的漫画式手法。 |
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0 《守财奴》教学随笔
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高二教案 |
| 60625">《守财奴》教学随笔 《守财奴》节选自巴尔扎克的长篇小说《欧也妮•葛朗台》。课文通过对葛朗台爱财——骗财——守财的描述，集中刻画了葛朗台的贪婪、吝啬、专横、凶狠、虚伪的性格，揭露了拜金主义的罪恶，揭露了资本主义社会人与人之间的金钱关系。本人在讲授的过程中，着重从分析葛朗台的性格入手——正面刻画和侧面渲染。 一：正面刻画 小说正面刻画人物主要是从人物的语言和人物的动作两方面进 |
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0 《守财奴》教案（说课稿）
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高二教案 |
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《守财奴》
说课教案
说课内容:⑴教材:⑵教法;⑶学法;⑷教学程序;⑸高会考的题型说课步骤:
一、 关于教材教版高中语文第三册第三单元的 一篇讲读课文，属于《大纲》规定的 基本 |
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0 摇光之吻：《守财奴》教案
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高二教案 |
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免费教案,免费课件下载,免费试题下载
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0 《守财奴》教案(会员上传)
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高二教案 |
| 《守财奴》教案5
教学目标：
一、通过课文学习，认识葛朗台这一艺术形象的特征及其在世界文学史上的典型意义和价值。
二、 品味巴尔扎克在刻画“葛朗台”这一形象中所运用的夸张的漫画式手法。
重点难点：
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0 《守财奴》教案（留学生教案）(原创)(会员上传)
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高一教案 |
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《守财奴》教案（留学生教案）
教学
课题 《守财奴》第一课时
教学
目标 介绍作家、作品
处理字词
理清文章前半段主要内容
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初一教案 |
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