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[精品]谏太宗十思疏课件 |
高中课件 |
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谏太宗十思疏(转载) |
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江苏省江都市丁沟中学 张广祥 教学目的 1、学习作者反复开导、循循善诱 |
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《谏太宗十思疏》(转载) |
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导标显示屏幕 1. 学习作者直言进谏的精神，领会课文“居安思危，戒奢以俭 |
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谏太宗十思疏 |
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导标显示屏幕1.学习作者直言进谏的精神，领会课文“居安思危，戒奢以俭”的思想；2.学习借鉴本文比喻论证和对比论证的写作手法；3.积累掌握安、信、求、治、以、哉、所等实词和虚词的多种含 |
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《谏太宗十思疏》教学问题设计(转载) |
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苟三才一、魏征是唐代名臣，他心中治国的最高境界是什么？答：文武并用，垂拱而治。二、要实现“垂拱而治”，必须出现什么样的局面？答：智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。三、君 |
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谏太宗十思疏(转载) |
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魏征【教学目的】一、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。二、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项，辨析文言虚词的不同用法，注意古今词义的不同。三、背诵全文，归纳 |
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谏太宗十思疏 |
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吴江教学目的1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法；4．背诵全文。教学重点1．诵读领悟背诵全文。2．翻译难懂 |
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高中语文自主新课堂之《谏太宗十思疏》 |
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高中语文自主新课堂之《谏太宗十思疏》◆ 名言录★励志名言不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。◆语基库1．给下列加点字注音求本之长者( ) 塞源而欲流长( )虑壅蔽( ) 雍容华贵( )塞源而欲流长( ) |
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谏太宗十思疏 |
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谏太宗十思疏 ●教学目标 知识目标 1．辨析“安、信、求、治”等多义词的词义；积累文言虚词“以、哉、所”的用法；区别文中“根本、以为、虚心、纵情”等古今异义词的含义。 2．领悟“居安思危”“戒奢以俭”“虚心以纳下”的道理及“十思”的积极意义。 3．学习本文多用比喻说理的手法，体会对偶句、排比句的风 |
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《谏太宗十思疏》教案 |
职教案四 |
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教学目的： 1.掌握本文的主要观点和对比论证的方法 2.掌握“安”“信”“求”“治”等多义词的用法 3.掌握“以”“所”“哉”等虚词的用法 4.领会突出运用比喻、排比的方法，语言形象 |
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《谏太宗十思疏》教案 |
职教案四 |
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【教学目的】 一、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 二、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项，辨析文言虚词的不同用法，注意古今词义的不同。 三、背诵全文，归 |
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《谏太宗十思疏》教案 |
职教案四 |
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一、 教学目的 1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术； 2．领悟“十思”的积极意义； 3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法； 4．背诵全文。
二、 教学重点 1．诵读、领悟、 |
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《谏太宗十思疏》教案 |
职教案四 |
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一、激趣导入
1、作者介绍
二、通读全文，正音，了解大概内容。
1、 读音
求木之长 浚 塞源 载舟 壅蔽 黜恶 谬赏
2、 自读文章（5分钟）。
要求：把解释、翻译困难 |
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谏太宗十思疏随堂练习 |
高一试题 |
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《谏太宗十思疏》 |
高一教案 |
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教学目的： 1.掌握本文的主要观点和对比论证的方法 2.掌握“安”“信”“求”“治”等多义词的用法 3.掌握“以”“所”“哉”等虚词的用法 4.领会突出运用比喻、排比的方 |
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《谏太宗十思疏》教案 |
高一教案 |
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教学目的 1、学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术； 2．领悟“十思”的积极意义； 3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。 重点难点 1．诵读、领悟、背诵全文。（重点） |
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《谏太宗十思疏》 |
高一教案 |
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导标显示屏幕 1. 学习作者直言进谏的精神，领会课文“居安思危，戒奢以俭”的思想； 2. 学习借鉴本文比喻论证和对比论证的写作手法； 3. 积累掌握安、信、求、治、以、哉 |
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《谏太宗十思疏》 |
高一教案 |
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【教学目的】 一、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 二、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项，辨析文言虚词的不同用法，注意古今词义的不同。 三、背诵全文，归 |
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《谏太宗十思疏》 |
高一教案 |
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教学目的 1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术； 2．领悟“十思”的积极意义； 3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法； 4．背诵全文。 教学重点 1．诵读领悟背 |
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《谏太宗十思疏》学案 |
高一教案 |
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谏太宗十思疏
【学前导引】
本文是唐代魏征写给唐太宗的奏疏。谏，直言规劝，使改正错误，一般用于对上。疏，奏疏，是封建时代臣子向国君陈述意见的一种文体。据史载，这篇奏疏是唐太宗 |
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《谏太宗十思疏》 |
高一教案 |
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教学目的 通过学习本文积累语言功底和文化功底。 1.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术； 2.领悟“十思”的积极意义； 3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法； 4.背 |
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《谏太宗十思疏》教案 |
高一教案 |
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谏太宗十思疏
魏 征
教学目标:
一、 解唐时期政治背景，以及魏征和唐太宗的故事；
二、 掌握文言文学习时基本的预习方法；
三、 掌握文中重要实词和常用虚词的用法和意义 |
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《谏太宗十思疏》学习指导与检测 |
高一教案 |
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[精品]人教实验版高一《谏太宗十思疏》教学设计与练习 |
高一教案 |
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