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所在分类
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| [精品]八年级下册（语文版）《公输》精品课件一 | 初中课件 | ||
| [精品]（语文版）《公输》课件一 Flash | 初中课件 | ||
| 23公输（语文版）(转载) | 职高复习 | ||
| 邓迎 教学目标： 1、 德育目标：了解墨子通过止楚攻宋实现其政治主张(非攻)的奋斗精神，启发学生为实现理想而坚持实践，勤学苦练。 2、 知识目标：了解墨子；积累文言文 | |||
| 公输 | 职高复习 | ||
| 23．公输《墨子》一、素质教育目标(一)知识储备点1．了解墨家的主要思想。2．体会墨子高超的论辩技巧。3．理解本文详略得当的写法。(二)能力培养通过体会墨子劝说楚王攻宋的言辞，培养学 | |||
| 公输(转载) | 采集资源 | ||
| 东方实验中学：曹荣华一、 教学目标1、积累文言文常用词语2、了解墨子及其非攻主张3、体会墨子高超的劝说艺术4、感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情二、 教学重难点1、 | |||
| 17公输(转载) | 采集资源 | ||
| 从容说课《公输》选自《墨子•非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的 | |||
| 《公输》教学设计(转载) | 采集资源 | ||
| coolks湖北随州曾都区淅河二中 考申教材简析：这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动，最终阻止了 | |||
| 公输(转载) | 采集资源 | ||
| 教学课题：公输教学课型：新授教学目标：1、体会文章高超的劝说艺术。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背诵课文重点段落。教学设想：“书读百遍，其义自见”，以读贯穿全文，在 | |||
| 《公输》教学设计公输 《墨子》 | 初三教案 | ||
| 公输 《墨子》 教学目标： 1、了解墨子非攻的思想主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子；积累文言文常用词语；学习本文叙事详略得当 | |||
| 《公输》教学设计 | 初三教案 | ||
| 17 公 输 从容说课 《公输》选自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争 | |||
| 《公输》教学设计 | 初三教案 | ||
| 17、公 输 [备课时间]: [授课时间] ： [教材分析]： 《公输》选自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了 | |||
| 《公输》学习要点 | 初三教案 | ||
| 公输》是记述墨子劝止楚国攻宋的事。文章宣扬了墨家“非攻”的主张。这一主张，在战国时代，反对大国侵略小国，是有正义性的。文章还进一步表明墨子之所能够止楚攻宋，并不是仅仅由于他以“非攻” | |||
| 公输教学设计10 | 初三教案 | ||
| 33337">17公输 教学目标 1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。 3．体会墨子高超的劝说艺术。 4．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。 5．品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。 教学重点 1．积累文育知识，提高学生的自学能力。 2．理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 3，背诵自己喜欢的句、段，增 | |||
| [精品]《公输》音频1.rar(3104)k | 课件素材 | ||
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| [精品]《公输》课件1.rar(710)k | 初中课件 | ||
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| 《公输译文-翻译》 | 译文言文 | ||
| 《山泉流过的地方》《把我的心脏带回祖国》《公输子为鹊》《机器人出诊》复习 | 小教案六 | ||
| 免费《公输》同步练习1 | 初三试题 | ||
| 59724"> 《公输》练习设计一 一、给下列加点字词注音（l）[荆]国（）（2）械（）（3）[麋]鹿（）（4）碟（）（5）[琼]楼玉宇（）（6）[羁]旅（）（7）[枇杷]（）（）（8）连[亘]（）（9）低[绮]户（）（10）[雉]兔[鲋]鱼（）（）（1）[壬戌]（）（）（12）色[挠]（）二、解释下列加点的字词（1）请[献]十金______（2）[胡]不见我于王______（3）公输盘[诎] | |||
| 《公输》同步练习2(会员上传) | 初三试题 | ||
| 69501">公输 【课内四基达标】 一、填空题 《公输》选自《________》。墨子名________，相传为________时期______国人，是________学派的创始人，墨子重要的政治主张是“”，在本文中就有明显体现。 二、给加黑的字注音 公输盘()至于郢()敝舆() 鲋鱼()守圉之器()禽滑厘() 三、解释加黑的字词 (1)起于鲁________(2)请说之________ | |||
| 《公输》同步训练3(会员上传) | 初三试题 | ||
| 17 公 输 一、自学阶梯评估 达标训练 1、《公输》选自 。墨子，名 ，是春秋战国之际 家学派的创始人。 2、给下列加点字注音 犀（ ）兕（ ） 鲋（ ）鱼文梓（ ） 楩（ ）楠 守圉（ ） 公输盘（ ）不说（ ） 请说（ ）之 | |||
| 免费《公输》教案11 | 初三教案 | ||
| 59718">《公输》 教学目的 1．揣摩人物语气，体会人物思想感情。 2在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。 3了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。 教学重难点 1．积累文言语汇，掌握文言句式用法。 2．了解墨子的反侵略思想，理解人物性格特点。 3．学习在说理中运用排比句式，加强语言气势，增强说服力的说理方式。 教学设想 教学方法 1．诵读法。 （解说：诵读 | |||
| 免费《公输》课文研讨 | 初三教案 | ||
| 免费《公输》自主学案1 | 初三教案 | ||
| 免费《公输》综合资源一 | 初三教案 | ||
| 免费唇舌之间显智慧，论辩之中凭实力——《公输》的论辩艺术浅析 | 初三教案 | ||
| 免费课本剧《公输》 | 初三教案 | ||
| 第五单元 公输 核舟记 唐雎不辱使命 短文两篇 诗词五首设计 | 初三教案 | ||
| 63637">第五单元 公输 核舟记 唐雎不辱使命 短文两篇 诗词五首 【学习目标】 1．学习通过人物对话表现人物性格的写法。 2．学习古人用生动、简洁的语言，条理清楚地说明事物的方法。 3．继续练习诵读，通过诵读揣摩语气，体会教学设计>文章的思想感情，培养文言语感。 4．背诵名篇名句，增加积累。 5．结合创作背景理解诗词深刻含意。 【基础知识精讲】 本单元所选课文，《公 | |||
| 《公输》说课稿 | 初三教案 | ||
| 《公输》从容说课(会员上传) | 初三教案 | ||
| 17 公 输 从容说课 《公输》选自《墨子•非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘 | |||
| 《公输》教学设计12(会员上传) | 初三教案 | ||
| 教学目标 知识目标 1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。 能力目标 | |||
| 《公输》 课文全解(转载)(会员上传) | 初三教案 | ||