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所在分类
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| 0 安妮日记（节选）、图片两组 参考答案 | 采集资源 | ||
| 0 安妮日记（节选）、图片两组（已发表） | 采集资源 | ||
| 0 《图片两组》教案(会员上传) | 高二教案 | ||
| 文本简析 本文摄影照片占据了主要篇幅，这是以往教材所没有的，体现了新课程与时俱进的特色。摄影作品不同于文字作品，摄影师通过画面来表现主题，通过形象来发言，通过镜头来表明自己的立场和观点，有着文本所没有的视觉冲击力。 | |||
| 0 《图片两组》教案 2 | 高一教案 | ||
| 33232">《图片两组》教案 一、教学目的： 解读图片，了解其思想内涵是一种语文能力。通过图画和图片的文字说明把握图画的内涵，理解摄影者的意图。本可通过几幅有关战争的图片，使学生能够认识到战争给人民带来的灾难，增强他们的和平意识。 二、教学目标： 通过本课的学习，使学生认识到战争的残酷，使学生的和平意识得到增强，同时培养他们的读图能力，使学生能够自己欣赏图片。 三、学习重点和难点： 1、学习本课 | |||
| 0 图片两组教案1 | 高一教案 | ||
| 33231">图片两组 江苏省锡山高级中学夏雷震 设计指导思想 语文无所不在，能解读图片，了解其思想内涵是一种语文能力。《图片两组》所处的专题从人与社会的角度出发，借助形象的学习材料，让学生正视战争给人民带来的灾难，反思战争的危害，认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务，进而珍视和平环境。新课标从“积累•整合”、“感受•鉴赏”、“思考•领悟”、“应用• | |||
| 0 《图片两组》教学反思 | 高一教案 | ||