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| 《再塑生命》导入语设计 四川省宜宾市高县硕勋中学校李中琼 同学们！我想问大家一个问题：你们都看了今年的春节联欢晚会了吗？在记忆中让你们最感动的是哪个节目啊？（学生们自由回答，会有我心里的答案吗？）从大家的答案中，老师明白了《千手观音》这个节目确实催人泪下！你们谁来给大家描述一下 | |||
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| 《再塑生命》读写直通车 湖北省松滋市第四中学李华波 【读的内容】 ２０世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，海伦·凯勒，生活在黑暗中却又给人类带来光，度过了生命的８８个春秋，却熬过了８７年无光、无声、无语的孤绝岁月。正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，在莎莉文老师的协助下 | |||
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| 《再塑生命》案例分析 江苏省南京市江宁区东山外国语学校郭晓倩 《再塑生命》是美国教育家、盲聋哑女作家海伦凯勒的作品。这篇课文，既表现了一位富有爱心的教师形象以及她高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去钦佩目光的同时， | |||
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| 《我的老师》与《再塑生命》是先后被选入中学语文教材的两篇文章，题目虽然不同，节选的却都是美国著名作家海伦·凯勒自传中的同一内容。《我的老师》选自《中华少儿阅读全书（中学卷）》（香港文化教育出版社1996）， | |||