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| 教学要求 1．学会12个生率，绿线中的3个生率只识不写，理解由生字 组成的词语。 2．能在理解课文内容的基础上，说一说怕诺德夫人一家在危 急关头是怎样与德军周旋的。 | |||
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| 3、蜡烛课型：新授课时：2知识目标：1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言。能力目标：透过行为领悟人性的本质。教育目标：让学生体会追求和平的人民的深厚 | |||
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| 一、复习导入：1、通过上节课的学习，我们对半截蜡烛这篇课文已经有了初步的了解，谁来说说这半截蜡烛有什么特别之处？（装有情报）2、是呀！正是这与众不同的半截蜡烛，引发了一场没有硝烟而又 | |||
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| 燃亮蜡烛而不只是诅咒黑暗——致全世界儿童的一封信 科菲•安南 在我的孩提时代、看见一架飞机在天上飞来飞去是件非常稀罕的事情，接到几英里之外的一个电话亦是如此。我们没有电视，计算机更是听都没听说过。这仅仅是50年以前。 你们长大成人的这个世界却完全不同。只要轻点鼠标。来自不同大洲的人们就可以 | |||
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| 宜昌夷陵区实验初中 席代玲 [创意说明]有些作品之所以感人，除了选材巧妙外，细腻的描写外，借物抒情的手法必不可少。作者为了突出某种形象、某种情感，往往采用借物抒情的方法。阅读这 | |||
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| 第3课、蜡烛 ●学习目www.edudo.com： 1、情感朗读，感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成www.edudo.com情谊。 2、行动探究，体会南斯拉夫母亲www | |||
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