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| 0 《丑小鸭》随堂练习 2 | 初二试题 | ||
| 58707">3.丑小鸭 课堂巩固 基本能力 一、根据拼音写汉字或给汉字注音 1． 他处处挨zhuó （ ），被排挤，被shàn（ ）笑。 2． 他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出sōu sōu（ ）的响声。 3． 水涨（ ）起来的时候，同学们情绪高涨（ ）。 4． 班完了父亲的丧（ ）事，他机会丧（ ）失了活下去的勇气 二、解释下列词语的意思 1． 嫉妒—— 2． 骇人—— | |||
| 0 《丑小鸭》随堂练习(会员上传) | 初二试题 | ||
| 《丑小鸭》随堂练习 1、 给加点字注音，按照拼音写汉字。 讪笑（）丑陋（）嫉妒（）来势xiōng xiōng______兴高cǎiliè________ 解析：拼音和字形要书写规范。 答案：shàn lòu jí 汹汹 采烈 | |||
| 0 《丑小鸭》随堂练习 3 | 初二试题 | ||
| 58708">3．丑小鸭 基础演练： 1、 给下列加点字注音。 挨啄（ ） 讪笑（ ） 沮丧（ ） 丑陋（ ） 嫉妒（ ） 木屐（ ） 骇人（ ） 沼泽（ ） 2、 解释下列词语的意思。 （1）渴望—— （2）嫉妒—— （3）兴高采烈—— 3、 根据课文，选择恰当词语填空。 那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么 ，他处处挨 ，被排挤，被 ，不仅在鸭群中如此，连在鸡群中也是这 | |||
| 0 《丑小鸭》随堂练习 1 | 初二试题 | ||
| 58706">3．丑小鸭 【积累·感知】 一.给加点字注音。 丑陋＿＿＿ 姊妹＿＿＿ 沮丧＿＿＿ 骇人＿＿＿ 木屐＿＿＿ 火钳＿＿＿ 糕饼＿＿＿ 嫉妒＿＿＿ 二．给形似字注音组词。 绅（ ）＿＿＿ 链（ ）＿＿＿ 诏（ ）＿＿＿ 汕（ ）＿＿＿ 伸（ ）＿＿＿ 涟（ ）＿＿＿ 沼（ ）＿＿＿ 讪（ ）＿＿＿ 三．根据课文的含义，写出下列词语的近义词。 丑陋＿＿＿ 讪笑＿＿＿ | |||
| 0 《丑小鸭》同步练习4 | 初二试题 | ||
| 58709">《丑小鸭》同步练习 [学法导引] 《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话故事。童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。童话语言通俗生动，故事情节曲折离奇，它往往采用拟人的手法将花草树木、鸟兽虫鱼、家具、玩具等自然物都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化，通过叙写它们的故事来表现作者的思想感情。课文通过写一只又大又丑的“小鸭子 | |||
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| 1、关于作者安徒生 安徒生(1805——1875)，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《 | |||
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