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文章标题本站检索资源如下
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| 《花儿也会放风筝》《小虾》《松鼠》教案 | 小教案三 | ||
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| 全国卷I满分作文 风筝 、点评与评分细则 | 高考复习 | ||
| 《纸船和风筝》教案2 | 高二教案 | ||
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| 《风筝》同步练习8(会员上传) | 初一试题 | ||
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| 《系在风筝线上的……》教案1 | 初二教案 | ||
| 系在风筝线上的…… 【教学目标】 1、品味文章描写景物的语言。 2、了解文章的语言特色。 3、感受童年的美好，珍惜纯真的生活。 | |||
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| 《风筝》说课稿2 | 初一教案 | ||
| 《风筝》教学实录6(会员上传) | 初一教案 | ||
| 课堂教学中的自主与探究——《风筝》教学案例(会员上传) | 初一教案 | ||
| 课堂教学中的自主与探究 ——《风筝》教学案例 奉贤区实验中学 方彩红 一、 背景分析 国学大师鲁迅的文章对现在的中学生而言，晦涩难懂，古朴奥巧，真正读懂读透他的文章，则必定要了解当时的写作背景。《风筝》是语文新教材八年级上学期的一篇课文，是写鲁迅自己和弟弟周建人小时侯围绕风筝发生的一件事。 | |||
| 《风筝》课文精讲(转载)(会员上传) | 初一教案 | ||
| 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 伶líng仃d ng：孤独，没有依靠；瘦弱。 憔qiáo悴cu ：形容人瘦弱，面色不好看。 点缀：加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。 肃杀：形容秋冬天气寒冷，草木枯落。 诀jué别：多指不再见面的离别，分别。 笑柄：可以拿来取笔的资料。 | |||
| 《风筝》作业讲评 | 初一教案 | ||
| 这一课的练习都是围绕本单元的重点，即理清记叙的顺序，提取文章的要点，品味生动、形象、富于表现力的语言来设计的。其中第一道题值得深思。 | |||
| [精品]《风筝》简案1(会员上传) | 初一教案 | ||
| 《风筝》简案 授课教师 张 欣 教学目标： 1、整体感知：了解封建家长制对人的毒害；体会鲁迅与兄弟的手足之情；学习鲁迅严于律己，知错就改的精神。 2、分析课文中精彩的人物，揭示主题。 | |||