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| 执教：东城区岭南学校 尹甫清教学目标 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过程与方法通过各种朗读方 | |||
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| 一、教材的地位及作用 大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》之《金色花》。 七年级上册是根据生活内容编排单元的。第五单元 | |||
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| 《金色花》说课教案 青岛五十中杨娟娟 一、教学原则 根据《语文新课程标准》的要求，中学语文课程的基本理念就是要全面提高学生的语文素养，重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，在潜移默化中熏陶学生的情操，达到“以情育智”“以情育德”的人文主义新目标。 | |||
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| 47831">《我们是怎样过母亲节的》《金色花》 二.教学目标： （一）语文基础知识目标 1.生字 圣诞节dàn点缀zhuì美滋滋zī兜游dōu 游逛guàng鱼篓lǒu肮脏āng筵席yàn 衍yǎn膝xī匿笑nì沐浴mù 2.词语 点缀：略加衬托或装饰，使事物、环境更加美好。 迁就：无原则的将就。 游逛：游览，玩。 肮脏：不干净。 筵席：借指酒席。 想入非非：非非：原为佛家语，表示虚幻的境界 | |||
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| 金 色 花 一、 导入 ――5 播放歌曲《妈妈的吻》 导入语： 这是流行于上世纪八十年代的一首歌曲，20年后的今天，听起来仍然很动人，也许因为它表现了母亲对儿女无私的爱，更唱出了儿女对母亲的深挚的倾诉，这种感情不会因为时空的流转而改变，这是人类共同歌颂的永恒主题。今天，我们就来一起欣赏一首与它同样题材的散文诗——泰戈尔的《金色花》。 | |||
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| 《金色花》教案 教学目标： 1.通过朗读，体会诗句所表达的感情。 2.指导学生把握诗文基调，有表情朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 3.体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。认知阅读。 教学重点： | |||
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| 金 色 花 儋州市职业中专学校 黎秀妩 教学目标： 1、掌握泰戈尔的文学知识。 2、让学生通过自学学习方式，听读课文，感知课文内容，潜心体会母子深情。 3、以读代讲，训练学生朗读能力，以读品诗，读出味道，读出感情， | |||