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所在分类
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| （苏教版）《品质》教案 | 高二教案 | ||
| 品 质 [英]高尔斯华绥 [学习目标]： 1．理清情节结构，学习小说鉴赏的一般方法； 2．了解环境描写与人物形象塑造的关系。 [学习重点难点]： 1．作者 | |||
| 《品质》教案 | 高二教案 | ||
| 品质 高尔斯华绥 学习目标： 1、分析小说中鞋匠格斯拉的人物形象，认识人物身上体现出的优秀品质 2、理解本文所表达的主题思想 教学过程： 一、导入 在人的内心深处总有一些不可泯灭的 | |||
| [精品]《品质》15张PPT课件1 .rar(781)k | 高中课件 | ||
| [精品]苏教版《品质》14张PPT课件2.rar(11)k | 高中课件 | ||
| 免费《品质》读后感片段 | 高二教案 | ||
| 苏教版必修三《品质》教学实录1 | 高二教案 | ||
| 师：今天我们一起来学习一篇外国小说，题目叫《品质》，作者是谁？ 生：高尔斯华绥，1932年获诺贝尔文学奖。 | |||
| 苏教版必修三《品质》教学实录2 | 高二教案 | ||
| 同学们，去年春节期间，中央十套推出了一档新的节目叫做《留住手艺》，它向人们介绍了现代社会里一群忠诚的坚持着传统生产方式的手艺人的故事，这个节目播出后在社会上引起了强烈的反响。其实，在二十世纪初的英国，早就有一位作家关注了这样的手工业者，他就是约翰·高尔斯华绥。〔介绍高尔斯华绥〕 | |||
| 《品质》《老王》教学简案 | 高二教案 | ||
| 《品质》《老王》教学简案 探讨意愿： 1、以人物为中心，通过对其个性与命运的关注，了解普通人在特定时代所表现出的人格追求。 2、通过独立思考，尝试评价人物。 | |||
| 《品质》教案 (会员上传) | 高一教案 | ||
| 《品质》教案 【学习目标】 1、了解高尔斯华绥及其创作。 2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识这位处于社会下层的普通人物身上体现出的人格的光辉。 3、理解本文所表达的主题思想。 | |||
| 《柔弱的人》阅读训练及赏析（配合苏教版《品质》教学） | 初一教案 | ||