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所在分类
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| 中国现代诗三首 | 职高复习 | ||
| 中国现代诗三首——再别康桥(转载) | 采集资源 | ||
| 管帅中学教学案第2章（课） 1 节 1 课时 备课时间2003年8月28日课题中国现代诗三首——再别康桥课型新授课教材分析（教材重点、难点、双基分析）通过诵读和讲析诗歌意象的象征 | |||
| 中国现代诗三首——死水(转载) | 采集资源 | ||
| 管帅中学教学案第 章（课） 节 课时 备课时间 年 月 日课题中国现代诗三首——死水课型教材分析（教材重点、难点、双基分析）1、通过诵读来感知《死水》的“三美”。 | |||
| 高中语文第一册《中国现代诗三首》新教案（3） | 采集资源 | ||
| 高中语文第一册《中国现代诗三首》新教案（2） | 采集资源 | ||
| 《中国现代诗三首》——（《再别康桥》《死水》《赞美》）教案(转载) | 采集资源 | ||
| 教学目的：1．初步了解现代诗的有关知识；2．初步学习现代诗歌的表现手法和艺术技巧；3．了解现代诗的基本流派及风格。教学重点、难点：1．《再别康桥》别出心裁、不落俗套的构思；2．《死水 | |||
| 中国现代诗三首（《再别康桥》《死水》《赞美》） | 采集资源 | ||
| 《再别康桥》施永忠教学目的：一、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。二、学会新诗的鉴赏方法。1、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。2、通过教师的分析赏析，学会从诗 | |||
| 《中国现代诗三首》之《再别康桥》(转载) | 采集资源 | ||
| 施永忠教学目的：一、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。二、学会新诗的鉴赏方法。1、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。2、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形 | |||
| 现代诗三首——《纸船》《色彩》《我是一条小河》 | 采集资源 | ||
| 《现代诗三首》——《纸船》《色彩》《我是一条小河》 备课笔记 | 采集资源 | ||
| 中国现代诗三首随堂练习 | 高一试题 | ||
| 中国现代诗三首同步练习2.doc | 高一试题 | ||
| 新安二高高一语文讲学稿之中国现代诗三首 | 高一教案 | ||
| 高中一年级人教版《中国现代诗三首》学案 | 高一教案 | ||
| [精品]《中国现代诗三首死水》高中音频朗读.rar(397)k | 课件素材 | ||
| [精品]《中国现代诗三首赞美》高中音频朗读.rar(4905)k | 课件素材 | ||
| [精品]现代诗三首课件01.rar(3430)k | 初中课件 | ||