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课件素材 |
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初中课件 |
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初中课件 |
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初中课件 |
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0 一厘米(转载)
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采集资源 |
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王小奕 毕淑敏教学要求：⒈理解陶影这一人物形象。⒉学习小说通过人物的心理表现人物性格的写作方法。⒊学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。 一、作者简介毕 |
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0 《一厘米》教案(转载)
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采集资源 |
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seraph 教学设想 这篇课文是百集电视连续剧《咱老百姓》的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待 |
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0 《一厘米》教案5
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高三教案 |
| 49658">教学要求： ⒈理解陶影这一人物形象。 ⒉学习小说通过人物的心理表现人物性格的写作方法。 ⒊学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。 一、作者简介 毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。 从事医学工作20年后，开始专业写作 |
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0 《一厘米》同步练习2
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初三试题 |
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0 免费《一厘米》基础知识及同步练习
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初三试题 |
| 56517">一厘米 【知识储备】 1．字词积累 皲jn裂：手足的皮肤因寒冷干燥而开裂；皲同“龟”。 温文尔雅：态度温和，举止文雅。 矜jn持：拘束。 检点：注意约束自己的言行。 战战兢兢：因害怕而微微发抖；形容小心谨慎的样子。 锲qi而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。锲：雕刻。 犀x利：（武器、语言等）锋利；锐利。 冥思苦想：深沉地思索。 刁难：故意使人为难。 释然：形容 |
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0 《一厘米》同步练习3
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初三试题 |
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0 免费《一厘米》同步检测
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初三试题 |
| 56518">一厘米 第一部分： 1．给下列加点字注音：（2分） 惩罚（ ） 皲裂（ ） 吝惜（ ） 矜持（ ） 2．根据意思写出相应的词语。（3分） ⑴态度温和，举止文雅。（ ） ⑵比喻有恒心，有毅力。（ ） ⑶形容举止文雅，有礼貌。（ ） 3．填字组词。（2分） 斩钉 铁 声色 厉 无可挑 不相识 4．体会下列句子的表达效果。（ |
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0 《一厘米》同步练习1
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初三试题 |
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0 《一厘米》同步练习4
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初三试题 |
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0 《一厘米》教案5
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初三教案 |
| 60407">教学要求： ⒈理解陶影这一人物形象。 ⒉学习小说通过人物的心理表现人物性格的写作方法。 ⒊学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。 一、作者简介 毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。 从事医学工作20年后，开始专业写作， |
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0 《一厘米》教案9
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初三教案 |
| 60410">一厘米 毕淑敏 教学要求： ⒈理解陶影这一人物形象。 ⒉学习小说通过人物的心理表现人物性格的写作方法。 ⒊学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。 一、作者简介 毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。 从事医学工作20年后 |
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0 《一厘米》学案3
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初三教案 |
| 60413">一厘米 内容简析 文章讲述了一位艰辛的母亲为了让自己的孩子形成纯正、善良、高贵的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力构造庞大的工程，描绘了这个母亲内心的苍凉和对孩子锲而不舍的挚爱。 这篇课文是百集电视连续剧《咱老百姓》的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待尊严的问题。 创意说明 本文是刻画伟大母爱的好文章。 |
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0 《一厘米》《差半车麦秸》教学案
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初三教案 |
| 47522">《一厘米》《差半车麦秸》
二. 教学目的：
《一厘米》
1. 理解陶影这一人物形象。
2. 学习小说通过人物的心理表现人物性格的写作方法。
3. 学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。
《差半车麦秸》
1. 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。
2. 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。
三. 教学重难 |
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0 《一厘米》教案3
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初三教案 |
| 49660">《一厘米》教案 一、导入新课：同学们，生活在衣食无忧的成长环境中，但你们的父母为了你的成长，为你的付出，你感受到了吗？特别是伟大的妈妈们，她们背着岁月的沉沙，心灵有很多沧桑的折痕，但希望自己的孩子生长出纯正善良高贵的品行，能比自家有出息，你是否感受到了她们的苍凉和对你们锲而不舍的挚爱？今天，我们就从一件小事中去体会一下吧！ 二、作者简介 毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北 |
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0 《一厘米》学习资料1
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初三教案 |
| 60402">《一厘米》教学资料与练习 这是一篇视角独特、主题深刻的小说。“买票”是一桩小事，但意义重大，它关系着一个小小男子汉的尊严，关系着一位母亲在儿子心目中的形象，关系到教育子女的导向。这篇小说肯定了主人公陶影对完美的执著和全力以赴的追求，也表达了对不完美的理解与宽容，对正直、善良与责任感的褒扬。通过阅读分析，我们将—— 1．理解陶影这一人物形象。 2．学习小说通过人物的心理表现人物性格的写 |
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0 《一厘米》教案3
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初三教案 |
| 60405">《一厘米》教案 湖南省嘉禾县石桥中学雷飞平 一、导入新课：同学们，生活在衣食无忧的成长环境中，但你们的父母为了你的成长，为你的付出，你感受到了吗？特别是伟大的妈妈们，她们背着岁月的沉沙，心灵有很多沧桑的折痕，但希望自己的孩子生长出纯正善良高贵的品行，能比自家有出息，你是否感受到了她们的苍凉和对你们锲而不舍的挚爱？今天，我们就从一件小事中去体会一下吧！ 二、作者简介 毕淑敏，女，195 |
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0 《一厘米》教案7
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初三教案 |
| 60408">《一厘米》教案 教学目标： 1、理解陶影这一人物形象。 2、进行小说阅读指导 3、学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。 4、训练学生的听说读写能力。 教学重点： 1、在指导小说阅读的过程中让写生理解陶影这一个人物形象并对学生进行情感教育 2、进行读写训练 教学难点： 小说的阅读方法指导 教学方法： 情景激趣、启发引导 学法指导： 合作探究式学习、五动学 |
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0 《一厘米》学案1
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初三教案 |
| 60411">教学内容 本课在教材第36---51页。文章讲述了一位艰辛的母亲为了让自己的孩子形成纯正、善良、高贵的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力构造庞大的工程，描绘了这个母亲内心的苍凉和对孩子锲而不舍的挚爱。 教学目标 ◆知识与能力 1．了解二些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。 2．了解小说的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。 3．通过作者对文中主人公心理活动的描写，了解 |
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0 《一厘米》学案4
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初三教案 |
| 60414">一厘米
学习目标：1．阅读课文，能简要概述故事情节。
2．能概括出文中各个人物的性格特征。
3．能说出课文所蕴含的深刻的社会意义。
课前学习：通过查阅书籍或网络搜索等方法了解作者毕淑敏及其主要作品。
课堂学习：
第一块：整体感知课文。
教学步骤
教师组织
学生活动
备注
1
导入：1厘米是个微不足道的长度，可是，正因为1 |
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0 《一厘米》教学设计(会员上传)
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初三教案 |
| 《一厘米》教学设计
教学目标
1、知识与技能
（1）了解小说的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。
（2）通过对文中主人公心理活动的描写，了解心理描写对刻画人物的作用。
2、过程与方法 |
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0 《一厘米》教案1
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初三教案 |
| 60403">一厘米 毕淑敏 教学要求： ⒈理解陶影这一人物形象。 ⒉学习小说通过人物的心理表现人物性格的写作方法。 ⒊学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。 一、作者简介 毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。 从事医学工作20年后 |
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0 《一厘米》教案4
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初三教案 |
| 60406">一厘米 ――毕淑敏 一、教学目的 1、了解二些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。 2、了解小说的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。 3、通过作者对文中主人公心理活动的描写，了解心理描写对刻画人物的作用。 二、教学重点难点 重点： 1、理解小说这种文学体裁的有关常识，在此基础上加以记忆。 2、体会小说这种文学体裁如何表达作者的情感以及如何使情感得到进一步的升华。 3、领 |
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0 《一厘米》教案8
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初三教案 |
| 60409">一厘米 ――毕淑敏 一、教学目的 1、了解二些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。 2、了解小说的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。 3、通过作者对文中主人公心理活动的描写，了解心理描写对刻画人物的作用。 二、教学重点难点 重点： 1、理解小说这种文学体裁的有关常识，在此基础上加以记忆。 2、体会小说这种文学体裁如何表达作者的情感以及如何使情感得到进一步的升华。 3、领 |
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0 《一厘米》学案2
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初三教案 |
| 60412">学科课时教案 课题：一厘米 第6课（章、节）第1课时课型新授 编写日期：2005年9月日执行日期9月日总序号 教学目的与要求：1．了解二些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。2．了解小说的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。3．通过作者对文中主人公心理活动的描写，了解心理描写对刻画人物的作用。4．文章使用了许多写作手法来加强表达效果，掌握其精髓，并正确、灵活地运用。 重点 |
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0 《一厘米》学案5
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初三教案 |
| 60415">4 一厘米
˜™教学目标
1、 能说出本剧的主题，学习借一件小事来反映深刻的主题。
2、 能概括曲折的情节，体会烘托、对比等写作手法的作用。
3、 学会在生活中维持自己的尊严，体谅父母，努力做一个正直、诚实、有责任感的人。
4、 能从不同文体学习中，异中求同，同中求异，加深对作品的理解。
˜™教学重点
概括小说主题；比较与辨微 |
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0 会员原创一厘米教学设计
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初三教案 |
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一厘米
一、总体构思：
《一厘米》这篇小说篇幅略长，但情节并不复杂，小说通过截取几个生活场面来展现主人公为培养儿子的良苦用心和对完美的全力以赴的执着追求，以独特的审美视觉来揭示深刻的主题，耐人寻味。针对文章比较长，课前要强调学生预习，在整体感知课文的基础上进行课堂教学效果也许会好些。预习时，教师可作适当的指导，要求学生完成以下任务：认 |
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0 《一厘米》教案4
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初三教案 |
| 49659">一厘米教案 教学设想 这篇课文是百集电视连续剧《咱老百姓》的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待尊严的问题。在学习中应抓住矛盾冲突，在冲突中表现人物性格，品味戏剧语言，引导学生学会在生活中维持自己的尊严，理解父母为自己的成长而作出的良苦用心。 课时安排2课时第一课时 教学内容和步骤 一、导入新课：同学们，生 |
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0 《一厘米》教案2
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初三教案 |
| 60404">一厘米教案 教学设想 这篇课文是百集电视连续剧《咱老百姓》的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待尊严的问题。在学习中应抓住矛盾冲突，在冲突中表现人物性格，品味戏剧语言，引导学生学会在生活中维持自己的尊严，理解父母为自己的成长而作出的良苦用心。 课时安排2课时第一课时 教学内容和步骤 一、导入新课：同学们，生 |
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0 《一厘米》课文精讲(会员上传)
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初二教案 |
| 《一厘米》课文精讲
这是一篇视角独特、主旨深刻的小说。通过写一位母亲给自己儿子买票的故事，塑造了一个普通有强烈正义感和责任感、善良、大度、自尊的母亲形象。警示为人父母们在子女面前要诚实守信，率先垂范。
一、基础知识
1、给下面红色字注音。
惩罚（ ） 烤烙（ ） 皲裂（ ） 吝惜（ ） 往下捺（ ）
挑剔（ ） 矜持（ ） 噗噜（ ） 战战兢兢（ ） 彬彬有礼（ ）
吮吸（ ） 兀自（ ） 狡黠（ ） 内疚（ ） 锲而不舍（ ） |
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