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| 0 议论文写作结构浅析 | 作文教学 | ||
| 0 《关爱生命 文明生产》的议论文 | 作文教学 | ||
| 0 观拾金不昧--议论文 | 作文教学 | ||
| “我在马路边，捡到一分钱，把它交道警察叔叔手里面……”。这首老掉牙的童谣，想必大家都听过。捡到几毛钱、几块钱，然后“上交”的不足挂齿的小事，一生也总会经历那么几次。前些天，我听了这么一件事，让我十分震惊。 | |||
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| 0 发散·统摄·有序——议论文写作的三个思维环节 | 作文教学 | ||
| 0 议论文如何去说理(会员上传) | 作文教学 | ||
| 议论文如何去说理 议论文是指以议论说理为主的文章，在高考中，作为写作的一种主要文体，一直是学生们学习训练的重点之一。一篇“以理服人，以理取胜”，推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。 | |||
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| 0 议论文训练范文：多角度评论新闻9 | 作文教学 | ||
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| 高考议论文的布局方略——“架子”作文 高考议论文的布局方略——“架子”作文 所谓的“架子”，就是结构。这是一个形象的比喻，是说作文也可以像起房子一样打“架子”。作文的“架子”设计好了，写作的思路就清楚了。对于考场上的学生来说，这可是至关重要的，考场上考生由于过于紧张，往往把文章写的 | |||
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| 1 有理有据，以理服人——学写简单的议论文(会员上传) | 作文教学 | ||
| 《三国演义》第六十回有一个精彩的场面： 却说张松到了许都馆驿中住定，每日去相府伺候，求见曹操。原来曹操自破马超回，傲睨得志，每日饮宴，无事少出，国政皆在相府商议。张松候了三日，方得通姓名。左右近侍先要贿赂，却才引入。操坐于堂上，松拜毕，操问曰：“ | |||
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| 0 “7+3”法则——高考议论文写作之探究(转载)(会员上传) | 作文教学 | ||
| “7+3”法则——高考议论文写作之探究 高考中作文以其无可替代的地位备受命题人的青睐，因此也就成为教师考生关注的热点。北京从2002年开始自主命题，五年中命题人在求稳，也在不断地尝试着创新，并且在思路上已经形成了具有北京特色的命题模式。总体上，北京作文题始终延续着命题式的话题作文模式（2002年为自拟题目作文），有开有阖，有收有放，既在立意上给予考生充分的自由空间，又在题目上加以限制。话题作文的“三自”原则（题目自拟、立意自定、文体自选）在北京的考题上得到了特色化色化的诠释，其中2005年作文更是突破惯例，堪称一道独特风景，命题人不仅对作文题目做了明确规定，而且限制了文体。 | |||
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| 如何提高学生的议论文阅读能力 唐科升 在语文教学科学化的进程中，如何提高学生的阅读能力，是每一位语文教师所关心的重要课题之一。初中 阶段的议论文教学， | |||
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| 第三讲 议论文的论证方式及论证方法 考纲要点 中考中关于论证方式理解的考查，一般在于识别、分析论证方式。议论文的论证方式一般有二种：立论、驳论。 | |||
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| 初中语文议论文阅读答题技巧与练习 （一）这是一种欺诈行为 读下面几个同学的议论，然后回答1－4题。 | |||
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| 2007议论文阅读专题 （一）北京课标 阅读《创新不言败》,完成第20-22题。(7分) 创新不言败 ①创新是决定一个国家和民族未来的重要因素 | |||
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| 72678">议论文阅读 议论文阅读 1．议论文的特点 议论文是通过讲道理、摆事实来直接表达作者的见解和主张的文体。它以议论为主要表达方式以理服人。它不像记叙文那样以情动人，也不像说明文那样以知识授人。议论文的内容具有理论性结构具有逻辑性，语言具有概括性。这一切，可以说是它的特点。 2．议论文的三要素 议论文有三要素：即论点、论据和论证。论点是作者的见解和主张；论据是用来证明论点的事实和道理；论证 | |||