查找说明:为了更加准确查找资料,请把查找内容设为两个关键字,如查找《囚绿记》课件,可在两处分别填写“囚绿记”“课件”。
关键字1: 关键字2: 关键字3:  高级搜索  回首页
推荐  文章标题本站检索资源如下
所在分类
0    [下载《白雪歌送武判官归京》音频朗读.rar(1162)k 课件素材

0    [下载《白雪歌送武判官归京》课件4.rar(11)k 初中课件

0    [下载《白雪歌送武判官归京》13张课件6.rar(541)k 初中课件

0     《白雪歌送武判官归京》精品课件 初中课件

0    [下载诗歌五首《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》ppt课件3.rar(4515)k 初中课件

0    [下载《白雪歌送武判官归京》24张课件5.rar(1159)k 初中课件

0    [下载《白雪歌送武判官归京》swf课件7.rar(3794)k 初中课件

0    [下载《白雪歌送武判官归京》12张课件8.rar(804)k 初中课件

0    [下载诗歌五首《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》ppt课件1.rar(765)k 初中课件

0     《白雪歌送武判官归京》(转载) 采集资源
《白雪歌送武判官归京》等教学设计 教学设计示例  第一课时  一、导入新课  我国有五千年的文明史,其中唐诗、宋词、元曲闻名世界,是我国灿烂文化中一颗璀璨的明珠。李白、杜甫、白居易、

0     白雪歌送武判官归京 采集资源
比读 梁吴芬 比读,就是选择内容、风格、意境相近或相对的作品进行比较阅读,使阅读能力得到迁移、朗读能力得到训练的一种教学思路。这种教学思路的重点是指导学生领悟课文的感情

0     白雪歌送武判官归京(转载) 采集资源
李莫悠教学目标:1.了解作者和边塞诗。2.掌握诗歌朗读技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。3.理解诗歌的内容。4.品味诗歌的意境。教学重点:1.理解诗歌内容。2.品味诗歌意境。教学方法

0     白雪歌送武判官归京(转载) 职高复习
鞍山初级中学 郑淑芬教学目标:1、认知目标:A、了解唐朝诗歌发展的基本历程,做到教学上的点面结合。B、朗读背诵诗歌,理解作品表达的思想感情。2、情感目标:体会古代诗歌描绘景物,抒发感

0     《白雪歌送武判官归京》教案 采集资源
教学设想1.了解每位作者及作品的基本情况。2.理解每首诗歌和散曲的内容,特别是其中的重点字词。3.理解作品中千古传诵句子的哲理。4.教学时数:三课时。第一课时一、 简介作者、作品1.

0     白雪歌送武判官归京(转载) 采集资源
马新平教学要点:1、领会作者在诗中表现出来的开阔的胸襟和与朋友惜别的真情。2、了解本诗作者精心遣词造句创造奇丽意境的匠心。教学重点:领会作者在诗中表现出来的开阔的胸襟和与朋友惜别的真

0     白雪歌送武判官归京译文和翻译 译文言文

0     岑参《白雪歌送武判官归京》诗歌鉴赏 诗歌鉴赏

0     诗歌五首《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》例题分析1 初二试题
49492">例1】试谈谈《行路难》一诗的浪漫主义手法。 精析“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”离开长安后到什么地方去?李白心中是有盘算的,“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”这自然是想像之词,似与“冰塞川”、“雪满山”的困难至极的情景不符;但从内容上看,仍与前两句承接。前两句是说自己的政治出路全被权贵堵塞,只好退隐山林了,但诗人不是一味归隐,还要像姜尚、伊尹那样等待时机,再展鸿图。“长风破浪会

0     诗歌五首《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》课后练习1 初二试题
49493">诗五首·课后练习 基础题 一、语言的积累与运用。 1.选出下面注音完全正确的一项 ( ) A.珍羞(xiū) 金樽(zūn) 宗悫(kè) B.投著(zhù) 塘坳(ào) 大庇(bǐ) C.突兀(wù) 瀚海(hàn) 挂罥(juàn) D.风掣(chè) 狐裘(qiú) 岑参(cēn) 2.解释下面加粗的词正确的一项是 ( ) A.问君何能尔(你)

0     诗五首《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》同步练习2 初二试题
49496">30 诗五首 饮酒(其五) 一、做个小诗人 请把这首诗默写在下面。(你一定行!) 二、你一定能准确解答下列问题!(相信你,没错的!) 1.本诗选自《_____________》,作者________,________朝人。 2.根据要求写出诗文原句。 (1)《饮酒》中最受世人推崇的诗句是:_______________,_______________。 (2)点明

0     《白雪歌送武判官归京》教学设计(会员上传) 初三教案
《白雪歌送武判官归京》 教学目标: 知识与技能 ①理解词意,了解诗歌大意。 ②了解诗歌写景、写送别场面的艺术手法。

0     《白雪歌送武判官归京》课文全解(转载)(会员上传) 初二教案
《白雪歌送武判官归京》课文全解 【基础知识及相关背景】 一、字词积累: 胡天:指塞北的天空。胡,指我国古代北方少数民族。 即:副词,用于谓语前,表示在某种条件或情况下自然怎么样。 千树万树梨花开:形容万树挂雪,好像梨花盛开一样。 散入珠帘湿罗幕:(雪)飘进珠帘里沾湿了罗幕。 锦衾薄:用锦缎做的被子都显得薄了。

0     《白雪歌送武判官归京》教学设计 初二教案
白雪歌送武判官归京 岑参 教学目标 1、反复朗读并理解诗歌。 2、培养欣赏品味诗歌的能力。 教学重点 朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点 品味诗歌语言的

0     《白雪歌送武判官归京》教学设计 初二教案
免费教案,免费课件下载,免费试题下载

0     白雪歌送武判官归京 初二教案
白雪歌送武判官归京 教学要点: 1、领会作者在诗中表现出来的开阔的胸襟和与朋友惜别的真情。 2、了解本诗作者精心遣词造句创造奇丽意境的匠心。 教学重点:领会作者在诗中表现出来的开阔的

0     诗五首《白雪歌送武判官归京》等教案1 初二教案
49490">教学建议   一、《白雪歌送武判官归京》简析   这是一首咏边地雪景,寄寓送别之情的诗作,全诗句句咏雪,勾出天山奇寒。开篇先写野外雪景,把边地冬景比作是南国春景,可谓妙手回春。再从帐外写到帐内,通过人的感受,写天之奇寒。然后再移境帐外,勾画壮丽的塞外雪景,安排了送别的特定环境。最后写送出军门,正是黄昏大雪纷飞之时,大雪封山,山回路转,不见踪影,隐含离情别意。全诗连用四个“雪”字,写出

0     诗五首《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》教案2 初二教案

0     《白雪歌送武判官归京》教学设计2 初一教案
 教学设计示例  第一课时  一、导入新课  我国有五千年的文明史,其中唐诗、宋词、元曲闻名世界,是我国灿烂文化中一颗璀璨的明珠。李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照等人的名字永远镌刻在

0     《白雪歌送武判官归京》教学设计3 初一教案
教学目标 1、反复朗读并理解诗歌。 2、培养欣赏品味诗歌的能力。 教学重点 朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点 品味诗歌语言的精妙 教学设想 教学中可

0     《白雪歌送武判官归京》教学设计1 初一教案
白雪歌送武判官归京4 教学设想 1.了解作者及作品的基本情况。 2.理解这首诗内容,特别是其中的重点字词。 3.理解作品中千古传诵句子的哲理。 4.教学时数:一课时。 一、 简介作

关键字1: 关键字2: 关键字3:  回首页
如果没有找到您所需要的资料,请留言,我们会及时上传
我要留言