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0 [下载] 《端午日》视频课堂实录.rm(310995)k(会员上传)
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课件素材 |
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0 [下载] 端午日声音及视频资料1.rar(7292)k
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课件素材 |
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0 [下载] 《端午日》课件7.rar(310)k
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初中课件 |
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0 [下载] 《端午日》课件9.rar(5378)k
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初中课件 |
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0 [下载] 《端午日》课件2.rar(2335)k
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初中课件 |
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0 [下载] 《端午日》课件5.rar(764)k
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初中课件 |
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0 [下载] 《端午日》课件6.rar(278)k
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初中课件 |
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0 [下载] 《端午日》课件3.rar(565)k
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初中课件 |
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0 [下载] 《端午日》课件6.rar(278)k
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初中课件 |
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0 [下载] 《端午日》课件8.rar(431)k
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初中课件 |
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0 [下载] 《端午日》课件1.rar(367)k
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初中课件 |
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0 [下载] 《端午日》课件4.rar(748)k
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初中课件 |
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0 端午日(转载)
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采集资源 |
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刘湘玉北洛一中刘玉珍教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。3、从中获得对人生的有益启示教学重点：精彩的场面描写。教学难点：精彩的场面描写。详写和 |
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0 《端午日》教学简案
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采集资源 |
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常州市薛家初级中学 徐春凤 教学重点： 一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。教学手段：多媒体教学课时：一课时教学过程： |
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0 端午日(转载)
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采集资源 |
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教材：义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册题目：《端午日》执教：夏正益学校：常熟市吴市中学端午日沈从文教学目标：(1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力(2)培养学生 |
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0 《端午日》说课
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说课课改 |
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一、说教材
1、《端午日》是苏教版七年级教科书第三单元的第二篇课文，这一单元编者以民俗风情为主题分别编入了《端午日》等四篇课文，它介绍的是中国的传统节日之一：端午节，是一篇新增加的课 |
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0 [下载] 《端午日》同步练习3.doc(37)k
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初一试题 |
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0 [下载] 《端午日》同步练习1.doc(73)k
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初一试题 |
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0 [下载] 《端午日》同步练习2.doc(37)k
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初一试题 |
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0 《端午日》教案2
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初一教案 |
| 48541">《端午日》 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 3、从中获得对人生的有益启示 教学重点：精彩的场面描写。 教学难点：精彩的场面描写。 详写和略写相结合。 教学过程： 一、导入新课：同学们,你知道我国三大传统节日是什么吧（春节、端午、仲秋）你知道端午节的来历吗？（生答）是的，有诗云：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直 |
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0 《端午日》教案5
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初一教案 |
| 48544">《端午日》 教学重点： 一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。 教学手段：多媒体 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入 1．同学们，今天我将带领大家进入“民俗风情”内容的学习，课前我布置大家搜集有关我国传统节日和民间风俗的资料，下面请小小组交流一下你们搜集的资料。（师问：2分钟可以了吗？） （生讨论的基础上）小小组代表发言（ |
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0 《端午日》学案2
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初一教案 |
| 48547">端午日（1课时） 学习目标：1、通读全文，概括湘西人民端午日的风俗。 2、能欣赏精彩的场面描写，学习虚实相生的写法。 3、能感受龙舟竞赛中体现的激励争先、合作、奋发向上的精神。 课前预习：1、通过查阅书籍或网络搜索等方法了解作者沈从文及其作品。 2、向家中长辈了解家乡过端午节的风俗。 教学过程： （一）整体感知 情景创设：常州青旅最近开设一条旅游线路——“茶峒端午风情一日游”，我们准 |
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0 《端午日》教学案
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初一教案 |
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0 《端午日》教案3
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初一教案 |
| 48542">《端午日》 教学目标： 1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。 2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。 3、培养学生联想、想像的能力，感悟“团结就是力量”这一精神。 教学重点、难点： 1、品味准确、简炼的语言。 2、学习场面描写的方法。 3、收集本地的民风民俗，感受家乡人们过端午的气氛。 教时：一课时 教学过程： 一、导入： 师：随着人们生活水平的提高，对一些节日也越来越重视 |
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0 《端午日》教学实录
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初一教案 |
| 48545">《端午日》教学实录 常州市武进区星辰实验学校缪爱国 教学目标： 1、激发学生阅读文学作品的招热情； 2、了解湘西端午习俗； 3、学习虚实相生的场面描写方法。 教学实录： 一、导入 师：同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗？ 生：中秋节、重阳节。 师：谁来补充一下？ 生1：还有春节、端午端午节、儿童节。（众生笑。） 生2：儿童节不是传统节日。 师：对。还有补充吗？ 生：还有元宵节、清明 |
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0 《端午日》学案3
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初一教案 |
| 48548">《端午日》
学习目标：1、了解湖南湘西端午习俗；
2、学习本文虚实相生的场面描写手法；
3、开展一次探讨“端午习俗”的研究活动，了解更多的“端午习俗”；
课前学习：1、运用工具书解决课文中的生字词，熟读课文
2、查资料，了解作者基本情况
课堂学习：
第一块：整体感知课文
教学步骤
教师组织
学生活动
备注
1
导入 |
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0 《端午日》教学设计6(会员上传)
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初一教案 |
| 《端午日》教学设计
苏教版七年级语文上册的主要功能是为刚踏入初中的七年级学生打开一个多姿多彩的语文世界。第三单元向学生展示的是祖国各地的“民俗风情”画。在继鲁迅先生的小说《社戏》后，紧接着就是沈从文先生的小说节选《端午日》。《
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0 《端午日》教案1
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初一教案 |
| 48540">《端午日》 （一）教学理念： 把研究性学习和语文教学相结合，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。 教学方法主要是采用引导、自学讨论法。 （二）、教学目的： 1、通过课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力； 2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。 3、让学生感受桨手的风采，明白“力量从团结中来”这一道理。 （三）、教学重点： 1、精彩的场 |
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0 《端午日》教案4
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初一教案 |
| 48543">《端午日》 教学目标：(1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力 (2)培养学生阅读理解以及联想、想像的能力 (3)培养学生合作团结的精神 重点：(1)龙舟赛的精彩场面描写 (2)联想的作用 教具安排：(1)龙舟赛的相关图片(2)投影片(3)朗读磁带 教时：一教时 一、课前导入： 同学们：能不能告诉我，一年之中你最喜欢过的是哪一个节日？能说说喜欢的理由吗？(老师鼓励畅所欲言 |
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0 端午日学案1
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初一教案 |
| 48546">端午日
学习目标：1．通读全文，概括湘西人民端午日的风俗。
2．能欣赏赛龙船场面的精彩描写，掌握虚实相生的写法。
3．能体会赛龙船表现的激励争先、合作、奋发向上的精神。
课前学习：1．通过查阅书籍或网络搜索等方法了解作者沈从文及其《边城》。
2．向家中长辈了解家乡过端午节的风俗。
课堂学习：
第一块：整体感知课文。
教学步骤
教师组织
学 |
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