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| 北京喜获2008奥运主办权第2课时(转载) | 采集资源 | ||
| 北京喜获2008奥运会主办权第1课时(转载) | 采集资源 | ||
| 《北京喜获2008年奥运会主办权》(转载) | 采集资源 | ||
| 奥运会，我们的骄傲 | 采集资源 | ||
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| 《向往奥运》综合性学习教学设计(转载) | 采集资源 | ||
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| 第十二册教案:卜算子·咏梅、十六年前的回忆、灯光、为人民服务、 延安，我把你追寻、积累运用一、向往奥运 | 采集资源 | ||
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| 北京奥运吉祥物揭晓 “福娃”意味北京欢迎你 | 采集资源 | ||
| 向往奥运 | 小教案一 | ||
| 奥运五环和棉袄 | 小教案一 | ||
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| 北京喜获2008年奥运会主办权教案2 | 初二教案 | ||
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| 奥运常识--历届运动会简介(会员上传) | 实用文体 | ||
| 历届运动会简介 古希腊奥林匹克运动会可以追溯到公元前776年，当时在奥林匹克精神核心中的和平值已经成为人类美德和成就的显示。 | |||
| 2008奥运知识———同一个世界，同一个梦想(会员上传) | 实用文体 | ||
| ———同一个世界，同一个梦想 2008年北京奥运会将在北京、青岛、上海、天津、沈阳、秦皇岛等六城市举行，北京为主赛场，青岛承办帆船，上海、天津、沈阳、秦皇岛四个城市承办足球外围塞。 2008奥运会火炬叫祥云 | |||
| 《讲文明迎奥运树新风》演讲稿 | 实用文体 | ||
| “一个国家、一座城市能够举办一次奥运会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。那一刻你就回明白，体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响这一切。”这句话真没错！我们中国赢得了08年的奥运会举办权使我们的生活有了很大的改善。 | |||
| 《迎奥运 讲文明 树新风》演讲稿 | 实用文体 | ||
| 迎奥运 讲文明 树新风 “给北京一个机会，还世界一个惊喜。”15年前中国满怀期待地向世界作出庄严承诺，但世界辜负了她；15年后，当奥运迈着轻盈的步伐向我们走来时，我们又当还世界一个怎样的惊喜呢？ 充满妙想的水立方、规模宏大的鸟巢……一个个奥运场馆拔地而起，圣火传递、歌曲征集也火热进行中，相信那时的北京定会热闹非凡，黑皮肤的非洲人，蓝眼睛的欧洲人，金头发的美洲人……会从四方云集；那时的北京定将变成一个被绿色笼罩的城市：树木更多更茂盛，花儿更红更娇艳，小河更清更翠绿……就连天空也将变得蔚蓝如镜。但这还远远不够，远远不够！ | |||
| 《讲文明,树新风,建和谐,迎奥运》演讲稿 | 实用文体 | ||
| 各位老师，各位同学，大家好，我是**班的***，我今天演讲的题目是《XXX》 奥运会是什么？在我的眼里，它是一个没有硝烟的战场。人类之间的战争，并不在于屠杀，而在于使敌方屈服。它不是一种简单的体育竞技比赛，而是一种永远不变的信念，它意味着奥运圣火永不熄灭，那是一种永恒。那么，作为中学生我们，怎样才能为奥运作出贡献呢?我们不能像体育健将那样为祖国获得金牌，我要从小事、从我们身边的点点滴滴做起。 | |||
| 迎奥运演讲稿 | 实用文体 | ||
| 早在1908年，我国的《天兵青年》杂志曾向所有的中国人提出过三个问题：一，中国何时能派一名选手参加奥运会？二，中国何时能派一支队伍参加奥运会？三，中国何时能举办奥运会？对于今日的中国人而言，前两者我们早已实现，但，究竟何时，我们才能圆了举办奥运的梦呢？我相信，2008。 | |||
| 《迎奥运》演讲稿1 | 实用文体 | ||
| 三年前，中华儿女曾经期待过北京作为2008年第29届奥运会申办城市的成功，那一夜，百年奥运，中华圆梦。而今奥运圣火已在雅典点燃，人们在关注奥运健儿在赛场上拼搏的同时，再次共同期待“2004雅典—北京 奥林匹克会旗交接”这一历史时刻的到来。奥林匹克会旗交接是代表奥林匹克公平、公开、公正的竞争理念和更高、更快、更强的体育精神的永恒传递，是代表希腊和中国两个世界文明古国在悠久历史长河中的交汇，是代表东西方文化之间的交流。 | |||
| 《迎奥运》演讲稿2 | 实用文体 | ||
| 几乎所有居住地球的人们都会相信----2008年北京奥运，将是一个有着五千年文明史、13亿人口、56个民族和5000万海外华人华侨大家庭举办的空前盛会。 古希腊神话的光芒，在圣火点燃的那一刹，又一次把奥运的精神照亮。古老而又年轻的北京，你将给了世人空前的想象。梦幻神奇的开场，昭示着奥运精神将在这里升腾飞扬！广阔的天安门广场沸腾着陶醉了，普罗米修斯的火种在这里弥漫重光。 | |||
| 《迎奥运》演讲稿3 | 实用文体 | ||
| 迎奥运演讲稿 全中国人民都在期盼2008，全世界的目光都在注视着2008；因为二OO八年，第二十九届夏季奥运会将在中国首都北京举行，这是十三亿华夏儿女，遍布全球的所有所有炎黄子孙共同的心愿，为了这一天的到来，中国人民经历了太久的等待，作出了太多的努力，积聚了太深的奥运情感。 | |||
| 《迎奥运》演讲稿4 | 实用文体 | ||
| 距2008年8月8日越来越近，听着奥运会日渐临近的脚步声，看到更多的人都开始以自己的方式迎接奥运，我们都自然无法让自己做一个静止的旁观者。2008年的奥运会，这个人类最高水平的体育竞技将在中国北京的大舞台上演，我们又将看到五星红旗在奥运赛场上升起。 | |||
| 北京奥运会鸟巢图片资料 | 课件素材 | ||
| [精品]《2008年北京奥运会圣火采集仪式》RM视频素材（下） RM.rar(110382)k | 课件素材 | ||
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| [精品]高三七班主题班会：《文明奥运》课件.rar(436)k(会员上传) | 高中课件 | ||
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| 《奥运会主题班会》教案及课堂实录(转载)(会员上传) | 班级管理 | ||
| 《奥运会主题班会》教案及课堂实录 一、班会主题：奥运在我心中 二、班会目的： 通过“奥运在我心中”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。 三、班会准备: | |||
| 《我与奥运2008》主题班会(转载)(会员上传) | 班级管理 | ||
| 我与奥运2008》主题班会 一、班队目的 通过“我与奥运2008”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。 二、班会准备 | |||
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| 《向往奥运》《詹天佑》教案 | 小教案六 | ||
| 《向往奥运》第二课时教学实录1 | 小教案六 | ||
| 《向往奥运》是九年义务教育小学语文第十二册第二单元的一课，是一篇新选编的精读课文。这篇课文借助作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。它是在２００１ | |||
| 与作者共和一曲激情飞扬的赞歌──《向往奥运》教学后记 | 小教案六 | ||
| 执教时间：２００４．２．１９ 周四第三、四节课 这篇精读课文通过抒发对我国成功申办北京２００８年奥运会的感受，和对１９９２年在巴塞罗那奥运会的感受的追述，表达了强烈的民族自豪感。 | |||
| 《向往奥运》教学目标 | 小教案一 | ||
| 《向往奥运》教学目标 人民教育出版社课程教材研究所 １、学会九个生字。能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、迸发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观； | |||
| 《向往奥运》教材简说 | 小教案一 | ||
| 《向往奥运》教材简说 人民教育出版社课程教材研究所 这篇课文借助作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。 | |||
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| 《向往奥运》教学后记 | 小教案一 | ||
| 《向往奥运》教学后记 山西省实验小学 任晓英 这篇精读课文通过抒发对我国成功申办北京２００８年奥运会的感受，和对１９９２年在巴塞罗那奥运会的感受的追述，表达了强烈的民族自豪感。 | |||
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| 点击北京2008年奥运会 一、申奥会徽及北京奥运会会徽 [考点] 1．能用简洁的语言说明申奥会徽及北京奥运会会徽的内容。 2．能用简洁的语言概括北京奥运会会徽“中国印.舞动的北京”的象征意义。 | |||
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| 畅想奥运--以"奥运"为话题的作文 | 作文教学 | ||
| “一个国家、一座城市能够举办一次奥运会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。那一刻你就回明白，体育不仅仅是体育， | |||
| 我为奥运加油--畅想2008奥运征文 | 作文教学 | ||
| 我为奥运加油--畅想2008奥运征文 五千年的文明，13亿人的翘首期盼，奥运大旗要来长城了，中华民族的奥运情节要圆了。 谁也忘不了2001年7月13日。那一夜，当萨马兰奇主席的口中说出2008年奥运会在北京举办是，这快乐的声音使在场的中国人欢呼起来。这快乐的声音传过西伯利亚，传过长城内外，传过天山南北，传过白山黑水之间，传过大河长江之南。使全国人民的心欢呼起来。 | |||
| 奥运题材话题作文指导 | 作文教学 | ||
| 奥运题材话题作文指导 【名言点睛】 1．发展体育运动，增强人民体质。 ——毛泽东（中国开国领袖） 2．最重要的不是取胜,而是参与。 ——彼得（英国大主教） | |||
| 2008以“奥运”为话题作文教案及反思 | 作文教学 | ||
| 2008以奥运为话题作文教案及反思 教学目标： 1、能够根据一个话题，确定中心，并展开想象，用通顺、流畅的语句，表达自己的真情实感。 2、通过交流、小组合作探究，进一步激发学生的习作兴趣，提高学生的写作能力，培养学生良好的写作习惯。 | |||
| 高考语文奥运作文素材汇编(转载)(会员上传) | 作文教学 | ||
| 高考语文奥运作文素材汇编 相关资料： ★2008年北京奥运会吉祥物 2008年奥运吉祥物是五个拟人化的福娃,英文译名为Fuwa.分别为:鱼、熊猫、藏羚羊、奥林匹克圣火和燕子形象，色彩与奥林匹克五环一一对应，具有极强的可视性和亲和力。五个吉祥物的名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮， | |||
| 作文与热点：中考奥运话题作文八大构思 | 作文教学 | ||
| 学生是祖国的未来，是社会的主人，为了让他们了解奥运、关注奥运，近来各类以“奥运”为话题的作文题目层出不穷。这里我就将有关“奥运”的作文写作思路作一个简单的小结，希望能对同学们的写作有所帮助。 一、奥运知识的审题提示 1.2008年北京申办奥运会口号：新北京，新奥运 2008北京奥运会主题口号“同一个世界同一个梦想” 2.2008年北京奥运的理念“科技奥运、绿色奥运、人文奥运” 3.2008年北京奥运的会徽“中国印•舞动的北京” | |||
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| 奥运序曲(原创)--以"奥运"为话题的作文(会员上传) | 作文教学 | ||
| 奥运征文优秀范文(转载)(会员上传) | 作文教学 | ||
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| 《北京喜获2008年奥运会主办权》、《生命之舟》教学案 | 初二教案 | ||
| 北京喜获2008年奥运会主办权•课文精讲(会员上传) | 初二教案 | ||
| 北京喜获2008年奥运会主办权•课文精讲 一、字音及词义： 矜j n：怜惜；自尊自大；自夸；慎重（本文选此义）。 噙q n：（眼里）含。 信守：忠诚地遵守。 承诺：对某项事物答应照办。 风度翩pi n翩：形容举止洒脱。 兴奋不已：激动得不能停止。 水泄不通：形容十分拥挤或围得非常严密，好像连水都不能泄出。 | |||