《雨巷》教学设计

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《雨巷》教学设计2010-12-27

【教学目标】

一、 知识与能力:

1、  分析和理解诗歌的意象和象征意味,了解诗歌借意象抒情的方法

2、  鉴赏诗的语言美、音韵美,初步了解诗歌怎样运用语言加强抒情效果,能有感情地诵读此诗

3、  学以致用,掌握一点诗歌借意象抒情、用语言传情的写法

二、 过程和方法:

1、  “读,品,悟”,初步掌握诗歌鉴赏的方法

2、  情境诵读,品味诗歌舒缓悠扬的节奏

三、情感态度与价值观:

1、体会进步青年在白色恐怖笼罩的社会中苦闷彷徨的心境,理解诗人对美的追求

2、感受诗歌的忧伤哀婉但充满追求的情感美,提高审美情趣

 

【教学重点】

1、  分析意象,理解“雨巷”、“丁香姑娘”的象征意义,把握诗歌内蕴的情感

2、  入情诵读,通过诵读品味诗歌的语言

 

【教学方法】

1、多媒体教学,创设欣赏诗歌的情境; 

2、对话交流,在合作探究中掌握诗歌鉴赏的基本要素

 

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标签:资料教案