高二选修之《李娃传》译文《 口技 》教学设计《出师表》学案(转载)核舟记《皇帝的新装》课本剧《小巷深处》课本剧《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》华南虎骆驼寻宝记武汉百里长堤巍然锁大江
【教学目标】
一、 知识与能力:
1、 分析和理解诗歌的意象和象征意味,了解诗歌借意象抒情的方法
2、 鉴赏诗的语言美、音韵美,初步了解诗歌怎样运用语言加强抒情效果,能有感情地诵读此诗
3、 学以致用,掌握一点诗歌借意象抒情、用语言传情的写法
二、 过程和方法:
1、 “读,品,悟”,初步掌握诗歌鉴赏的方法
2、 情境诵读,品味诗歌舒缓悠扬的节奏
三、情感态度与价值观:
1、体会进步青年在白色恐怖笼罩的社会中苦闷彷徨的心境,理解诗人对美的追求
2、感受诗歌的忧伤哀婉但充满追求的情感美,提高审美情趣
【教学重点】
1、 分析意象,理解“雨巷”、“丁香姑娘”的象征意义,把握诗歌内蕴的情感
2、 入情诵读,通过诵读品味诗歌的语言
【教学方法】
1、多媒体教学,创设欣赏诗歌的情境;
2、对话交流,在合作探究中掌握诗歌鉴赏的基本要素
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