骆驼寻宝记

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骆驼寻宝记2006-04-20

骆驼寻宝记

教学目标
1、整体感受,把握课文在构思和组材上的特点。
2、品味鲜明、生动、准确的语言,引领学生体悟语言中的感染力。
3、理解骆驼形象的深刻含义,联系生活实际,探讨这一形象的现实意义,骆驼精神,树立正确的价值观
教学重、难点
重点
1.品析本文语言特点:虽朴实却非常鲜明、生动、准确,富有感染力?
2.培养学生的想像力。
难点:品析本文语言特点。。


第一课时
一、激情导入:大家见过骆驼吗?喜欢这种动物吗?(请同学们各抒己见,畅所欲言。)同学们都知道骆驼是沙漠商队中运输货物的重要工具。不过,今天我们要学习的这篇课文,骆驼不是去运输商品,而是去寻宝,寻什么宝呢?我们一起来学习陈伯吹的一篇童话《骆驼寻宝记》。
看单元说明P62,通过单元说明的学习,我们学童话单单是为了学习童话吗?(不是)对,学习它的语言,学习它丰富的想象和夸张,那生动、形象、美妙的故事帮助我们认识社会,理解人生,引导大家做一个通达事理、明辨是非的人。
下面我们一同了解童话的特点:
在儿童文学这块多彩的园地里,童话是一朵引人注目的奇葩。我们每个人都或多或少在她面前逗留、欣赏过。童话世界是五彩缤纷、神奇变幻的。那么,什么叫童话呢? 
童话,就是在现实生活的基础上,用适合儿童口吻的语言,说给(写给)儿童听的(看的)一种富于幻想的故事。如我们所接触过的《神笔马良》、《东郭先生和狼》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》……它们的情节适合儿童的想象,有生活的情趣,这些就是我们常说的童话作品。童话还包括一些民间故事,传说神话,如《牛郎织女》、《白蛇传》、《渔夫的故事》、《齐天大圣》……所有这些,给我们创造了一个绚丽多彩的童话世界。 
童话的特点:

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