《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

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《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》2006-04-20

 《诵读欣赏》教案
教学目标:
1.有节奏地朗读诗歌
2.通过自己的合理想像体会诗歌的深邃意境。
3.用口头语言描绘想像的画面,营造意境。
教学时数:一课时
教学流程:
《迢迢牵牛星》
一.导入
牛郎织女的故事我们耳熟能详,他们相遇是惬意的,相守的温馨的,然而等待他们的却是无情的别离,难得的相会。这样一个传说早在东汉末年的《古诗十九首》中就具雏形,一同学习《迢迢牵牛星》
二.文学常识介绍
1.古体诗,不受严格的格律限制
2.内容大多写士子失意彷徨的苦闷,夫妻间的离愁别绪。
三.整体感知
1.初读课文
 要求:读准字音,把握节奏
2.二读课文
要求:勾勒画面,复述情节
3.情节描述
要求:抓住人物、环境、事件、事件发生的原因

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标签:资料教案