美文临摹经典:《雨》

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美文临摹经典:《雨》2006-04-30

   美文临摹
   诵读下文,思考文后的问题,学习借鉴本文的语言技巧。
   《雨》
   雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。
   雨,完全是女性化的。
   春三月的雨,是少年,正值豆蔻年华。
   她文静,温柔,清新,羞涩,于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,随风潜入夜,润物细无声,她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袜飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来。种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。
   春雨把青春和生命赠给大地。
   春雨又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师,她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。
   “梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨润江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这完全是春雨的手笔啊。
   春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。
   夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索能干,还带着几分泼辣的中年妇女。
   比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你要知道,她有那样多的事要做,她是一位多子女的母亲。
   江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田原上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁,年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。
   秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。她见过许多,经历了许多,也做了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了,她该做的都已做过,便显得几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场寒”的抱怨。可她是宽容的,豁达的,她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做的一切。她并不落寞,她正在描绘“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又是三月春雨,少女般姗姗而来。
  
  点评: ①本文写雨却意不在雨,作者用拟人的手法赋予雨以灵性,抒写了对无私奉献者的由衷赞美之情,意境美,语言美,诗情画意,情浓意远。请体味本文语言运用上的特点。
   ②本文词语锤炼颇见功力,请注意体会文中加“△”号的词语的作用。
   ③恰当地引用诗词名句,美化了意境,也美化了语言,请注意体会文中加横线的诗句的作用。
   ④本文在修辞手法和句式选择上都别具匠心,请注意学习画波浪线的句子的表达技巧。

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