南京市市级公开课《根据材料提炼论点》作文教案第3页

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南京市市级公开课《根据材料提炼论点》作文教案2006-02-11

议论文写作指导一
《根据材料提炼论点》
南京市扬子一中     袁先兵
一、展示漫画。
1、请同学用较为生动的语言描绘画中的整个图景。
2、你认为这幅漫画画得怎么样。虽然过于夸张了一点,但也的确反映了现实生活中某种现象。
2、请简明扼要地本漫画的含义。说说你的观点“培养孩子自主学习”、“请勿过于溺爱孩子”“理解父母的苦心”。
如果请你就这幅漫画写一篇议论文,那么首先应该确立论点。什么叫论点呢?
3、论点:作者对所论问题的见解和主张。一般来说论点有什么要求呢?
(1)正确:内容。观点不能错误、不能荒谬,要克服片面性、绝对化。也就是说具有科学性。
(2)鲜明:立场。直接表明作者主张什么,反对什么。例如:《敬业与乐业》。
(3)精练:表达。语言要简洁精练,通常是一个陈述性的判断语句。
4、归纳根据漫画提炼论点的方法
二、材料分析: 
(一)同学们目前都能切身感受到在家长和老师之间多了一条沟通的桥梁——教育一线通,可以说教育一直就是一个社会热点话题,而“教育一线通”现在则是热点中的热点。
展示材料:南京教育一线通是南京市教育局为大力提高教育信息化水平,在全市教育系统投入使用的统一消息管理平台,它借助电话,短信和网络等全方位的技术手段,集教育系统工作通讯、学校通知广播、学校信息公告、老师、家长、学生之间的学习交流功能于一体。
1、请学生朗读
2、一线通就在我们的身边,请两位谈谈你对一线通的了解。
3、小组讨论:抓住你们最感兴趣的一个角度去谈,并把你们所得出的论点写在发下去的之上纸上。(字最好能写大一点、工整一点)(角度有老师、家长、学生、收费、功能、效果等)
4、教师寻找具有典型性的不够合理的例子,实物投影出来。请学生来评一评你所提炼的论点。内容如何?表述如何?可不可以更恰当的词来代替呢?能不能再精练一些呢?

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