作文反向立意训练教案第4页

教案散步教案归去来兮辞暑假趣事
全站资源导航

幼儿园幼儿园小班幼儿园中班幼儿园大班家庭教育小学一年级二年级三年级四年级五年级六年级中学初一初二初三诗歌高中必修高中选修作文小学作文读后感素材初中作文高中作文课内阅读答案文言文视频教学故事班级管理课外儿童故事写对联散文神话故事文学常识公文教学论文演讲稿协议唯美句子说课稿总结

树叶贴画首页教案课件试题视频作文找答案
阿呆网>作文>500字>作文反向立意训练教案

徐志摩和林徽因的故事师德师风演讲稿四年级下册第四单元作文中国梦演讲稿

换一批相关推荐

高考作文复习全程训练高考语文复习指导:如何写好话题作文中考文言文总复习教师用稿[2006年整理稿]1中考文言文总复习教师用稿[2006年整理稿]2中考文言文总复习教师用稿[2006年整理稿]3中考文言文总复习教师用稿[2006年整理稿]4中考文言文总复习教师用稿[2006年整理稿]5中考和中考复习(语文)作文反向立意训练教案南京市市级公开课《根据材料提炼论点》作文教案

作文反向立意训练教案2006-02-11

第二:他不愿故步自封,这种随时随处都能发现自身不足的虚心好学精神,不是很值得我们学习吗?

第三:故事结局虽意在嘲讽,但却提醒我们,凡事不可半途而废,浅尝辄止,以免弄巧成拙。

第四:虽然学步未成,但精神可嘉,具有这种精神的人,是不可能连走路都学不会的。

从以上四点的辨析,我们可以得到新的立论:

第一:当今中国需要的正是这种精神。

第二:互相学习,取长补短。    以当今各国向先进发达国家派出去的留学生为例,在某种意义上,不也可以看作是"邯郸学步"吗?

 

"黔驴技穷"逆向思维辨析:

第一、驴子尽了自己最大的努力去抗争,虽败犹荣,它是一个项羽式的英雄。

第二、如果"好事者"发挥驴的特长,让它去拉车、推磨、耕地……会落个"计穷"而被老虎吃掉的悲惨结局吗?

〈 上一页1...23456...10下一页 〉

上一篇:一蓑烟雨任平生

下一篇:中考和中考复习(语文)

标签:作文500字