“理解与现代汉语不同的句式”教学案

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“理解与现代汉语不同的句式”教学案2006-04-21

“理解与现代汉语不同的句式”教学案
教学目标:
1.了解特殊句式的标志及类型
2.掌握特殊句式的翻译方法
教学重难点:
辨别特殊句式的类型并掌握翻译方法
教学课时:1课时
教学方法:讲练结合
教学过程:
一.考点阐释:“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题,但其知识点遍布文章,阅读内容中许多句子涉及这方面的知识,尤其是在翻译题中,因此其是不可忽视的一个考点。
二.句型介绍:有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定结构等几类。判断句、被动句要从结构特征上去掌握,省略句则要联系上下文去推求省略的部分,倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置的规律,固定句式要记住它们的习惯用法。
三.分类说明:
1.             判断句
(1)用“者……也”表判断 
“廉颇者,赵之良将也。”
(2)句末用“者也”表判断
“城北徐公,齐国之美丽者也。”
(3)用“者”表判断
“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。”
(4)用动词“为”或判断词“是”表判断

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