20《庄子》故事两则(转载)

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20《庄子》故事两则(转载)2006-04-21


从容说课
    这两则故事均选自《庄子•秋水》,讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性,情节发展出人意料,人物形象对比鲜明,比喻巧妙贴切。《庄子与惠子游于濠梁》表现了两人可以相与游玩、辩论的朋友关系。它虽然由庄子和惠子的辩论组成,但轻松、闲适,让人感受到日常生活中的诗意并为之感染。
    教学本文,目的不在于引导学生深入理解《庄子》一书的思想,把握其艺术特征,而在于拓宽学生的阅读视野,增加他们对传统文化经典的了解。教学中,应引导学生欣赏《惠子相梁》的趣味性,把握比喻的深意;感受“游濠梁”所反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。
教学目标
    知识目标
    1.积累常用的文言词语,丰富文言知识。
    2.了解《庄子》及庄子生平、思想。
    能力目标
    1.欣赏《惠子相梁》的趣味性,把握比喻的深意。
    2.感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。
    德育目标
    拓宽学生的阅读视野,增加他们对传统文化经典的了解,提高文化品位。
教学重点
    1.理解“惠子相梁”中的比喻,把握故事的主旨。
    2.感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异,理解庄子的志趣。
教学难点
    1.理解两则故事的寓意。
    2.引导学生鉴赏庄子寓言的艺术特点。
教学方法

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