七年级(下)语文写作训练编写寓言(转载)

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七年级(下)语文写作训练编写寓言(转载)2006-04-21

七年级(下)语文写作训练
第六单元   编写寓言
第八次作文指导
[训练目标]
   模仿课文和读过的其他寓言,自己编写一篇寓言,题目自拟。
[写作指导]
寓言是用假托的故事来说明某种道理的文学作品。靡然和象征是寓言的主要表现手法。它常尝赋予生物或非生物以人的特征,让它们像人一样会说话、有感情、能思考。寓言篇幅短小,但语言幽默,寓意深刻,富有讽刺或劝戒的意味。
[例   文]
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又
摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定
是酸的。”
    这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
________________________________________狼与鹭鸶
狼误吞下了一块骨头,十分难受,四处奔走,寻访医生。他遇见了鹭鸶,谈定酬金请他
取出骨头,鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头,便向狼要定好的酬金。狼回答
说:“喂,朋友,你能从狼嘴里平安无事地收回头来,难道还不满足,怎么还要讲报酬?”
    这故事说明,对坏人行善的报酬,就是认识坏人不讲信用的本质。
________________________________________
掉在井里的狐狸和公山羊

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